El docente no solo enseña contenidos, sino que construye puentes culturales . Su labor es reconocer que cada estudiante es un mundo y que la educación solo tiene sentido cuando todos esos mundos pueden dialogar. Aguado (2011) destaca que el docente intercultural debe actuar como facilitador del diálogo y no como transmisor único del conocimiento. Su rol es mediar, integrar y crear espacios de encuentro que reconozcan las diferencias como oportunidades pedagógicas. El maestro intercultural: Escucha, observa y valora la diversidad del aula. Promueve la participación equitativa y el respeto mutuo. Integra ejemplos, autores y perspectivas de diferentes culturas. Usa la empatía como herramienta pedagógica. Enseña desde el ejemplo: siendo él mismo un aprendiz constante de las culturas que lo rodean. “Educar desde la interculturalidad es enseñar a mirar el mundo con ojos diversos.”
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